原创 普法进校园的 上海闵行法院
“现在开庭。”随着清脆的法槌声响，上海政法学院模拟法庭开启一场正式庭审。
2025年4月1日，闵行区人民法院民事审判庭副庭长张鑫赴上海政法学院开展巡回审判，就一起房屋租赁合同纠纷案件公开开庭审理，为上海政法学院百余名师生呈现了一场沉浸式法治公开课。这是闵行区人民法院与上海政法学院签署战略合作协议以来，开启的首场校园巡回审判。
庭审直击：租赁纠纷背后的法律博弈
被告向原告租赁房屋用于公司经营，双方签署房屋租赁合同，就租赁期限、租金标准、免租期、恢复原状以及违约责任等事项作出约定。合同履行临近尾声，被告提前退租，根据原告提供模版发出退租申请，原告认为被告提前退租行为构成根本违约，遂将其起诉至法院，要求解除合同、没收保证金、支付免租期租金、水电费、房屋复原费、占有使用费、律师费、保函费等费用。
被告则辩称自己搬空房屋的行为并不违反协议约定，此前一直与原告协商解除，后根据原告提供的格式文本向原告提出退租申请，双方依旧处于协商过程，该申请不构成违约也不构成解约通知；因原告表示同意解除，故双方是通过协议方式退租，双方系合意解除合同，且原告提供房屋的空调、热水等存在问题，因此被告并无过错，无需承担违约责任。被告遂提起反诉，要求原告返还保证金、退还租金、物业费、支付律师费等。
庭审中，张鑫有序把控庭审节奏、本反诉合并审理，总结归纳案件争议焦点为案涉合同的解除系法定解除还是合意解除，组织原、被告围绕争议焦点举证质证并就本反诉一并发表辩论意见。在充分听取双方当事人意见后，该案将择期宣判。
课后点睛：从三段论到法律人思维
庭审结束后，张鑫以《理论与实践融合下的法律学习方法论》为题，为师生们开展了授课讲座，总结该次公开庭审要点，从程序和实体两方面探讨了如何将法学理论与司法实践有机结合。课堂上学生们积极互动，反响热烈。
“案件事实不是写在纸上的文字，而是藏在证据里的真相。”张鑫结合庭审流程强调明确诉讼请求及请求权基础的首要性，并剖析证据认证的艺术，强调“要件事实思维”在突破庭审僵局中的关键作用，引发学生们对法律学习的深度思考。
张鑫鼓励学生们在学习法律时，要突破部门法的藩篱，树立整体性思维：一方面要实现程序法与实体法的有机融合，另一方面要在实体法内部构建总则与分则的体系化认知框架。“立体化的学习方式，有助于建构起系统完备的法学知识体系。”张鑫特别强调要深入研习请求权基础思维方法，将其作为打通理论学习和实务应用的关键桥梁，切实提升解决实际法律问题的能力。
“以前只是通过网上搜寻的判决文书和书本上的司法案例来了解法庭审判，从未经历真正的审判。这次庭审旁听给我了一个很好的机会了解审判程序及相关内容。”“这次庭审的辩论环节是最吸引我的部分。控辩双方在对一个复杂的合同纠纷案件进行辩论时，从合同的签订、履行到违约的认定，运用不同的法律解释方法，提出了各自的观点。这让我认识到，法律思维不仅要求我们准确掌握法律条文，更需要具备敏锐的洞察力和逻辑推理能力，能够在纷繁复杂的案件事实中找到法律的适用依据。”课后，旁听的同学们分享了自己的收获。
“感谢法院开展这次巡回审判进校园活动，将鲜活的司法实务带进高校课堂，把实践中的典型案例提升到理论高度进行分析研讨。这种创新的普法教育形式非常有意义，希望今后能继续加强院校合作，让学生们更直观地了解司法实践，培养出更多适应法治建设需要的法律人才。” 活动结束后，上海政法学院教务处副处长陈风光评价到。
人大代表点评
高杨
闵行区人大代表，闵行区人大法制委委员，全国模范人民调解员，上海首席人民调解员，高杨法律服务工作室负责人
法院将巡回庭审搬进课堂，不仅是一堂生动的法治实践课，更是一次司法公开与法治教育的创新融合。作为旁听代表，我深刻感受到这种“庭审进校园”模式的双重价值：一方面，它让师生“零距离”接触真实案件的审理过程，直观感受法律程序的严谨性与实体裁判的思辨性；另一方面，通过法官对案件焦点的精准提炼和庭审后的理论点拨，学生们得以将书本上的“三段论”转化为解决实际问题的“法律人思维”，这正是法学教育亟需的实践养分。
本案涉及的房屋租赁合同纠纷虽为常见民事争议，但法官通过合并审理本反诉、聚焦“合意解除还是法定解除”的核心争议，展现了司法实践中抽丝剥茧的法律技艺。法官在课后讲座中强调的“请求权基础思维”和“要件事实思维”，直指法律人培养的核心能力——既要掌握体系化的理论知识，更要具备从证据中还原事实、从规则中推导结论的实务能力。这种开放姿态不仅能增强公众对司法的信任，更能通过鲜活案例传递“契约精神”和“诚信原则”的法治价值。
专家点评
冯硕
上海政法学院国际法学院教师
党的二十届三中全会《决定》所提出的“完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”需要持续加强法学院校和人民法院的通力合作，作为一名上海政法学院的青年教师同时也是正在闵行法院挂职学习的法律工作者，我见证了两家单位在法治人才培养方面的通力合作。此次庭审进校园活动，既让在校的学生通过沉浸式的学习明确了将来要怎么学，也让我们青年教师理解了新时代的法学课堂应当怎么教。张鑫法官通过成熟的庭审节奏把控，准确聚焦争议焦点并从事实和法律两个层面进行准确的法律释明和适用，让参与庭审的各方能够充分的表达观点，也让观摩庭审的师生对案件有了清晰的认知。庭后张法官对案件所涉程序和实体问题的讲授，更进一步凸显了请求权基础思维在民事审判当中的重要性，引发了学生的兴趣。我也希望能够在接下来的工作中，继续推动法院与学校之间的进一步合作，共同推动以实践为导向的法治人才培养机制的完善。
这场跨越校园与法庭的法治对话，不仅让法律条文“活”了起来，更在理论与实践的碰撞中点燃了学子们的法治思维火花。这不仅是知识的传递，更是思维的唤醒。当法槌声回荡在校园，学生们看到的不仅是案件的胜负，更是法律人如何在规则与人性间寻找平衡的智慧。
原标题：《租房纠纷变“法治公开课”？校园巡回审判“沉浸式”开讲》
