学高为师，身正为范
教职工的“身正”不仅需要道德引领
更需要法治约束
学法、懂法、守法、用法
成为新时代教职工的必修课
6月30日，建水县人民法院刑事审判庭庭长合雪梅受邀走进建水县第二中学，向百余名教职工分享那些与师生息息相关的法律知识。
本堂法治课，通过一个个鲜活的性侵未成年人典型案例，带教职工学习相关法律法规，对案例背后的法律关系、犯罪构成要件和法律后果进行深入浅出的讲解，并重点分析了教职工违法犯罪案例背后折射出的师德师风失守问题，引导教职工严守师生交往边界 ，明确职业边界，避免触碰法律红线。
法治护苗，预防措施有哪些？
1
侵害未成年人案件强制报告制度
·发挥职业人员“哨兵”优势
·打破“旁观者效应”
国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其从业人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。
密切接触未成年人的单位包含哪些？
是指对未成年人负有教育、培训、监护、救助、看护、医疗等特殊职责的企业事业单位、社会组织等。
《未成年人保护法》第一百三十条（一）规定：
密切接触未成年人的单位，是指学校、幼儿园等教育机构；校外培训机构；未成年人救助保护机构、儿童福利机构等未成年人安置、救助机构；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构；校外托管、临时看护机构；家政服务机构；为未成年人提供医疗服务的医疗机构；其他对未成年人负有教育、培训、监护、救助、看护、医疗等职责的企业事业单位、社会组织等。
2
从业禁止制度
·防止换个“马甲”重操旧业
相关法律法规
《未成年人保护法》规定，实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪的人员，禁止从事密切接触未成年人的工作。
《教师法》《教师资格条例》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，且不能重新取得教师资格。
课堂最后，合庭长选取醉驾、赌博案例，详细分析了赌博、酒驾行为对个人、家庭及社会带来的严重危害，引导教职工莫存侥幸心理，时刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
法律不仅是守护学生的“隐形铠甲”，也是教师自我保护的“安全带”。若每位教职工都能以法明责、以德育人，那么教育事业必定能在法治轨道上行稳致远。
